domingo, 17 de diciembre de 2017

Webquest: acheter du matériel de classe

INTRODUCTION
C'est la rentrée !

Tu dois acheter du matériel pour la classe de français. Pour cela, tu vas faire la liste des objets indispensables et trouver les prix et les références des articles.

Tu vas voir : le matériel est un peu différent pour les élèves français. Par exemple, le cahier typique de l'écolier français est le cahier à grands carreaux (ou Seyès).

Amuse-toi à générer une feuille à gros carreaux pour voir à quoi cela ressemble !

RECHERCHE
Acheter des fournitures de classe en ligne


Pour acheter ton matériel de classe (les fournitures), tu as seulement dix-neuf euros !

1. Regarde la liste pour la classe de 6e et la partie FONDS COMMUNS.

2. Consulte la page ma rentrée scolaire pour connaître les prix des articles demandés dans FONDS COMMUNS.

3. Pour trouver les articles, utilise le menu (vertical) de gauche CATÉGORIES.

MISSION
Combien ça coûte ?

Tu as dix-neuf euros pour acheter le plus d’articles possible de la liste.

Note dans ce tableau à imprimer la liste des références et les prix des articles, puis calcule le prix total et réponds à la question.


ÉVALUATION
Maintenant évalue-toi !


Voici les étapes de ton évaluation :

- Imprime la fiche d’évaluation.
- Évalue de 1 à 5 le niveau de difficulté pour chaque étape (1 = facile, 5 = très difficile).
- Évalue ton travail de 1 à 10.





miércoles, 1 de noviembre de 2017

Webquest: planos roubados

Paso 1: Para empezar
No século VI, en Oriente florece o Imperio bizantino e Xustiniano foi aclamado emperador. A vida transcorre próspera e tranquila na brillante Constantinopla, pero hoxe… algo sucedeu!

Uns desalmados roubaron os planos para a construción da igrexa de Santa Sofía. O seu arquitecto teme as represalias do emperador! Necesita volver trazar o deseño antes de que as iras de Xustiniano caian sobre el, pero precisa axuda con urxencia. Poderías prestarlla ti? Se o consegue revolucionará a historia da arquitectura…

A que esperas? Non hai tempo que perder!



Paso 2: Percorre o camiño
Comeza por facer un repaso sobre a cultura bizantina e despois contesta no teu caderno as preguntas.

- Cales son as orixes de Bizancio?
- Que culturas influíron na bizantina? Que achegaron esas culturas?
- O Imperio bizantino viviu o seu apoxeo en tempos de Xustiniano. Poderías sinalar que logros destacaron durante o seu reinado?



Paso 3: Percorre o camiño
Agora centrarémonos na arquitectura bizantina e analizaremos as súas principais características. Realiza os exercicios no teu caderno.

Fai un breve resumo no que indiques cales son os períodos da arte bizantina, as peculiaridades da súa arquitectura: materiais, cúpulas, tipos de planta, arte figurativa...
Nomea dúas igrexas importantes en Constantinopla e Rávena.
Finalmente, investigarás sobre a famosa igrexa de Santa Sofía e anotarás no teu caderno as características máis importantes da súa construción.

Aquí poderás descargar imaxes que ilustren o teu traballo.

Alcanza a meta
Só queda trazar o deseño da igrexa de Santa Sofía. Debuxa, coa axuda das imaxes que descargaches, a planta, a bóveda, os muros e os minaretes. A igrexa oriental máis importante de todos os tempos está en marcha!



           



Avalíate
Para valorar a túa tarefa, sigue os seguintes pasos:

1. Imprime a folla de avaliación.

2. Valora do 1 ao 5 o nivel de dificultade que encontraches nos diferentes pasos. Ten en conta que o 1 implica ningunha dificultade e o 5 moita dificultade.

3. Para rematar, valora o teu traballo do 1 ao 10.


domingo, 29 de octubre de 2017

Francis Cabrel - La fille qui m'accompagne

Paroles de la chanson La fille qui m'accompagne par Francis Cabrel

Elle parle comme l'eau des fontaines 
Comme les matins sur la montagne 
Elle a les yeux presque aussi clairs 
Que les murs blancs du fond de l'Espagne 
Le bleu nuit de ses rêves m'attire 
Même si elle connaît les mots qui déchirent 
J'ai promis de ne jamais mentir 
À la fille qui m'accompagne 

Au fond de son jeu de miroirs 
Elle a emprisonné mon image 
Et même quand je suis loin le soir 
Elle pose ses mains sur mon visage 
J'ai brûlé tous mes vieux souvenirs 
Depuis qu'elle a mon cœur en point de mire 
Et je garde mes nouvelles images 
Pour la fille avec qui je voyage 

On s'est juré les mots des enfants modèles 
On se tiendra toujours loin des tourbillons géants 


Elle prendra jamais mon cœur pour un hôtel 
Je dirai les mots qu'elle attend 

Elle sait les îles auxquelles je pense 
Et l'autre moitié de mes secrets 
Je sais qu'une autre nuit s'avance 
Lorsque j'entends glisser ses colliers 
Un jour je bâtirai un empire 
Avec tous nos instants de plaisirs 
Pour que plus jamais rien ne m'éloigne 
De la fille qui m'accompagne 

On s'est juré les mots des enfants modèles 
On se tiendra toujours loin des tourbillons géants 
Je prendrai jamais son cœur pour un hôtel 
Elle dira les mots que j'attends 
Elle sait les îles auxquelles je pense 
Et l'autre moitié de mes délires 
Elle sait déjà  qu'entre elle et moi 
Plus y a d'espace et moins je respire

Louane - On était beau (Clip Officiel)



Paroles de la chanson On était beau par Louane

Sur les trottoirs je pense à toi
Sur les boulevards je pense à toi
Dans la nuit noire je pense à toi
Même s’il est tard
Sous les réverbères je pense à toi
Dans la lumière je pense à toi
Tous les hémisphères je pense à toi
Sous la poussière
On était beaux pourtant 
On accélérait sans freins 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
On était beaux souvent 
Quand on souriait pour rien 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
Je me réveille je pense à toi
Encore sommeil je pense à toi
Trop de soleil je pense à toi
C’est plus pareil
En funambule je pense à toi
On me bouscule je pense à toi


Si je recule je pense à toi
J’suis ridicule
On était beaux pourtant 
On accélérait sans freins 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
On était beaux souvent 
Quand on souriait pour rien 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
Je suis désolée je pense à toi
Presque obsédée je pense à toi
Dépossédée je pense à toi
Trop fatiguée
Sur toutes les routes je pense à toi
Si je m’écoute je pense à toi
L’ombre d’un doute je pense à toi
Je me dégoute
On était beaux pourtant On accélérait sans freins 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
On était beaux souvent 
Quand on souriait pour rien 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
Tu sais j’étouffe je pense à toi
Quand je découche je pense à toi
Je perds mon souffle je pense à toi
Au bord du gouffre 
Encore un soir je pense à toi 
J’ai le cafard je pense à toi
Dans le brouillard je pense à toi
J’peux pas y croire 
On était beaux pourtant 
On accélérait sans freins 
On s’aimait trop pour s’aimer bien 
On était beaux souvent 
Quand on souriait pour rien 
On s’aimait trop pour s’aimer bien
En savoir plus sur https://www.paroles.net/louane/paroles-on-etait-beau#d80xuGjgffE8HEfk.99

jueves, 19 de octubre de 2017

Indochine - J'ai demandé à la lune




Paroles:

J’ai demandé à la lune
Et le soleil ne le sait pas
Je lui ai montré mes brûlures
Et la lune s’est moquée de moi
Et comme le ciel n’avait pas fière allure
Et que je ne guérissais pas
Je me suis dit qu'elle infortune
Et la lune s’est moquée de moi
J’ai demandé à la lune
Si tu voulais encore de moi
Elle m’a dit "j’ai pas l’habitude
De m’occuper des cas comme ça"
Et toi et moi
On était tellement sûr
Et on se disait quelques fois
Que c’était juste une aventure
Et que ça ne durerait pas
Je n’ai pas grand chose à te dire
Et pas grand chose pour te faire rire
Car j’imagine toujours le pire
Et le meilleur me fait souffrir
J’ai demandé à la lune
Si tu voulais encore de moi
Elle m’a dit "j’ai pas l’habitude
De m’occuper des cas comme ça"
Et toi et moi
On était tellement sûr
Et on se disait quelques fois
Que c’était juste une aventure
Et que ça ne durerait pas

domingo, 15 de octubre de 2017

Trabajo cooperativo en 3º ESO

 Para revisar el vocabulario de cursos anteriores en la asignatura de francés, hemos trabajado en cooperativo mediante la estructura "têtes numérotées", así todos nos responsabilizamos de la tarea encomendada ya que luego debemos compartirla con los miembros de nuestro grupo.









lunes, 25 de septiembre de 2017

6. Esquema/Resumo do tema A Península Ibérica na Antigüidade


Esquema do tema A Península Ibérica na Antigüidade

Repasa co esquema
1.  Completa o esquema no teu caderno (pincha no enlace para abrir o esquema)




2.  Indica se as seguintes frases son verdadeiras ou falsas, e corrixe as que sexan falsas.
a.       Os fenicios e os gregos fundaron colonias na Península para comerciar cos celtas.
b.       Os celtiberos habitaban o litoral mediterráneo.
c.       Numancia era unha importante cidade lusitana.
d.       Os galaicos vivían en aldeas con casas circulares.
e.       Os visigodos derrotaron ós musulmáns na batalla de Guadalete.


3.  Completa as seguintes oracións no teu caderno:
a.       Antes da chegada dos pobos colonizadores, en Andalucía occidental había unha cultura chamada…………………….. . A súa prosperidade baseábase na agricultura, nas …………………………., e no comercio con outros pobos, como os ………………………… .
b.       En tempos do emperador ………………………….., os bizantinos establecéronse na Península e crearon unha provincia á que chamaron ……………………………… . Durante ese mesmo período, os visigodos fundaron un reino con capital en ……………………….


4. Que pobos xermánicos chegaron á Península?

5. Etapas da conquista romana da Península (Eixe cronolóxico)

Etapas conquista romana